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Importance des croyances traditionnelles dans les questionnements de futur·es enseignant·es tunisien·nes sur la sexualité humaine [Texte intégral]Paru dans Éducation et didactique, 16-3 | 2022
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Vertus épistémiques, émotions cognitives et éducation [Texte intégral]Paru dans Éducation et didactique, 2-3 | Décembre 2008