2-3 | Décembre 2008
Varia
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Le cas des mathématiques
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Interagir en début de cours : enjeux didactiques et discursifs [Texte intégral]
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Un programme de recherche technologique en formation des adultes [Texte intégral]Une approche enactive de l’activité humaine et l’accompagnement de son apprentissage/développement
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Vertus épistémiques, émotions cognitives et éducation [Texte intégral]