Mots-clés – école primaire
Article
-
Problématisation dans une séquence forcée sur la respiration au cycle 3 : quels savoirs appris par les élèves ? [Résumé | Accès restreint]Paru dans Éducation et didactique, 17-1 | 2023
-
Comment les élèves justifient le choix d’un téléphone portable ? [Texte intégral]Prendre en compte différentes dimensions du développement durable pour problématiser à l’école primaireParu dans Éducation et didactique, 14-3 | 2020
-
Le jeu de rôle en EDD pour dépasser une pensée binaire : une étude de cas à l’école primaire [Texte intégral]Paru dans Éducation et didactique, 13-1 | 2019
-
Étude comparée de deux pratiques enseignantes lors d’une séquence de résolution d’un problème de modélisation [Texte intégral]Paru dans Éducation et didactique, 7-3 | 2013
-
Analyse didactique des praxéologies de modélisation mathématique à l’école : une étude de cas [Texte intégral]Paru dans Éducation et didactique, 6-2 | octobre 2012
-
Du « maître idéal » au maître ordinaire [Texte intégral]l’exemple des pratiques d’enseignement de la géographie à l’école primaireParu dans Éducation et didactique, 5-3 | 2011
-
Analyse didactique de l’activité effective des élèves en sciences à l’école primaire [Texte intégral]Paru dans Éducation et didactique, 3-2 | Juin 2009
-
Varier sa pratique de classe : quels effets sur les progrès des élèves au cours préparatoire ? [Texte intégral]Paru dans Éducation et didactique, 2-2 | septembre 2008