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Éditorial

Comité de rédaction
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Ce numéro 10(3) d'Éducation & Didactique participe une nouvelle fois à l'organisation du dialogue au sein de notre communauté de recherche. Il présente en effet un dossier coordonné par Corinne Marlot et Jean-Charles Chabanne, de l'Association pour les Recherches Comparatives en Didactique (ARCD). Ce dossier reprend et amplifie les communications produites lors de la deuxième journée ARCD-E&D, tenue le 17 novembre 2015 à Lyon, intitulée « Didactique(s) : quels dialogues au sein des sciences de l'homme et de la société ? ».

Nous attirons également l'attention du lecteur sur l'un des articles publié dans cette livraison. Il s'agit un article en anglais, consacré à l'analyse de certains éléments d'une performance du pianiste Thelonious Monk (1917-1982). Cet article, bien loin d'être réservé à un petit nombre de spécialistes, sera commenté par des auteurs travaillant au sein de domaines très différents, en anglais et...

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Pour citer cet article

Référence papier

Comité de rédaction, « Éditorial », Éducation et didactique, 10-3 | 2016, 6.

Référence électronique

Comité de rédaction, « Éditorial », Éducation et didactique [En ligne], 10-3 | 2016, mis en ligne le 19 décembre 2016, consulté le 23 juin 2017. URL : http://educationdidactique.revues.org/2545

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Comité de rédaction

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