2-1 | juin 2008
Varia
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Pour une lecture anthropologique du programme didactique [Texte intégral]
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Une approche sociologique des habitudes de lecture [Texte intégral]Pour une étude conjointe des contextes scolaire et extra-scolaire
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Didactique de la musique : Apports d’une approche comparatiste [Texte intégral]Étude des notions de transposition didactique et d’organisation praxéologique pour l’enseignement/apprentissage du piano
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Portrait du précepteur en renard [Texte intégral]Émile ou la métis pédagogique