Mots-clés – idée d'élève
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Un schéma vaut-il mieux qu’un long discours ? [Full text]Effets de l’utilisation de deux types de registres sémiotiques sur la mobilisation des idées des élèves de seconde lors d’une évaluation sur les propriétés des gazPublished in Éducation et didactique, 9-1 | mai 2015