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Didactiques et/ou didactique ? D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation scientifique

Regard complémentaire – Unité et diversité du didactique

Unity and diversity of didactics
Christian Orange
p. 85-90

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Cairn

Texte intégral en libre accès disponible sur le portail Cairn. Le texte intégral en libre accès sera disponible à cette adresse en janvier 2018.
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Plan

La didactique : parlons-nous tous de la même chose ?
Didactique(s) des disciplines… ou pas
Conclusion

Aperçu du texte

Voilà un titre de didacticien de la biologie. Ou plutôt d’un didacticien qui doit sa formation à la biologie puis à la didactique de la biologie. Peut-on échapper à son histoire ? Les didactiques le peuvent-elles ? Il s’agit pour moi de réagir aux présentations et discussions qui ont constitué la journée d’étude « Didactique et/ ou didactiques ? D’une question polémique à la construction d’un espace de problématisation » proposée par l’ARCD et la revue Education et Didactique. La richesse des échanges et mes interrogations propres me conduisent nécessairement à ne prendre en compte qu’une petite partie de ce qui s’est dit.

Commençons tout d’abord par nous étonner de la question qui a organisé cette journée : didactique et/ ou didactiques. Étonnement non comme un reproche aux organisateurs - il s’agit bien d’une question en débat – mais étonnement qu’un tel débat existe. En effet, entend-on dans d’autres dom...

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Pour citer cet article

Référence papier

Christian Orange, « Regard complémentaire – Unité et diversité du didactique », Éducation et didactique, 8-1 | 2014, 85-90.

Référence électronique

Christian Orange, « Regard complémentaire – Unité et diversité du didactique », Éducation et didactique [En ligne], 8-1 | 2014, mis en ligne le 15 septembre 2016, consulté le 17 octobre 2017. URL : http://educationdidactique.revues.org/1897 ; DOI : 10.4000/educationdidactique.1897

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Auteur

Christian Orange

Université libre de Bruxelles, CRSE ; CREN, SAVE, université de Nantes

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Droits d’auteur

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