Palabras claves – didactics
Article
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Une relecture du cas de Gaël [Resumen | Acceso restringido]Publicado en Éducation et didactique, 17-3 | 2023
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Milieu didactique et affordance dans les enseignements en arts plastiques et visuels [Resumen | Acceso restringido]Publicado en Éducation et didactique, 17-2 | 2023
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Les grandeurs en maternelle : émergence, autonomisation et indexation disciplinaire d’un contenu (1881-2021) [Resumen | Acceso restringido]Publicado en Éducation et didactique, 17-2 | 2023
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Notion de preuve et coïncidence du discours scientifique à lui-même : une question pour la recherche et pour la formation [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 16-3 | 2022
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Les effets du travail coopératif : production de « voir-comme » partagés, au service de l’enseignement, de la formation et de la recherche [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 16-1 | 2022
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Comparaison de situations d’enseignement et d’étude des mouvements de la Terre avec des objets tangibles et des objets numériques au cycle 3 [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 14-3 | 2020
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Publicado en Éducation et didactique, 14-2 | 2020
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Pour un usage judicieux de l’analyse par théorisation ancrée dans le champ des didactiques [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 14-1 | 2020
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Publicado en Éducation et didactique, 12-2 | 2018
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Savoirs vs pratiques en histoire : effets et conditions didactiques de dépassement d’un inconscient scolaire disciplinaire [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 11-2 | 2017
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Discussion [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 10-3 | 2016
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Le social et le didactique : distance et rapprochement [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 10-3 | 2016
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La philosophie a-t-elle quelque chose à dire à la didactique ? [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 10-3 | 2016
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Entre disciplines [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 10-3 | 2016
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Théories du langage et didactique de la grammaire : réflexions autour d’un dialogue suivi [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 10-3 | 2016
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Quelques réflexions sur le sujet d’une description didactique [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 10-2 | 2016
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Publicado en Éducation et didactique, 9-3 | 2015
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Publicado en Éducation et didactique, 9-3 | 2015
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De l’expertise disciplinaire à l’acte d’enseigner [Texto completo]Une analyse microdidactique en danse contemporainePublicado en Éducation et didactique, 8-2 | 2014
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Publicado en Éducation et didactique, 8-2 | 2014
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Des didactiques des disciplines scolaires à la didactique comme science anthropologique [Texto completo]Sur un obstacle épistémologique, psychologique et institutionnelPublicado en Éducation et didactique, 8-1 | 2014
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Publicado en Éducation et didactique, 8-1 | 2014
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Didactiques et disciplines : une relation structurelle [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 8-1 | 2014
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Publicado en Éducation et didactique, 8-1 | 2014
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Regard complémentaire – Sociologie et didactique. Vers un espace commun de problématisation [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 8-1 | 2014
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Logique de l’action et film d’étude [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 6-3 | novembre 2012
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L’éducation technologique au collège : un enseignement pour questionner la refondation du curriculum et les réorientations des disciplines [Texto completo]Publicado en Éducation et didactique, 5-2 | 2011
Chronique
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Questions à Jean-Louis Comolli [Texto completo]Par Gérard Sensevy et le collectif Didactique pour EnseignerPublicado en Éducation et didactique, 16-2 | 2022